论文部分内容阅读
运用青少年学生生活事件调查表（自编）和症状自评量表（SCL－90），调查了1502名15～22岁中专学生一年来负性生活事件发生情况和一周心理健康状况。结果表明，学习、生活及自我实现等方面的负性生活事件多见，人际关系、恋爱与性方面的负性生活事件次之，家庭方面的负性生活事件相对较少；男女学生一年来负性生活事件数差别无显著性；但不同的生活事件发生率有一定的性别差异。结果还显示．负性生活事件数与心理健康水平呈显著负相关，且某些生活事件对心理健康影响较大。提示在进行学论心理卫生教育与干预时，要关注负性生活事件因素的