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要把部队思想政治教育工作进一步引向深入，当前最急需解决的问题就是如何提高实效性。那么，是什么因素在影响教育的实效性呢?从心理学的角度来看，主要是一部分人当中存在心理障碍。具体来说有三种表现形式：一是对政治学习活动本身的心理屏障——有畏难情绪、倦怠情绪和满足情绪，甚至一提学习教育就犯困、就头疼；二是教育者与被教育者之间的心理隔阂，觉得一些领导嘴上一套、行动上另一套，他们的宣传不大可信；三是对于单纯说教这种教育方式的逆反心理，有些单位搞教育只有三招——读报纸、学文件、念稿子，使得一些官兵情绪焦虑、内心反感。