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课堂教学是学习的主要阵地,如果课堂管理的效率得到提升,就能有效提高学生的学习有效性。课堂管理是班主任工作的重要职责之一,班主任应在课堂教学中渗透管理意识,从而使课堂教学呈现出更好的效果。在本文中,笔者将从班主任管理实践入手,探索实现有效课堂管理的途径和方法。
班主任有效课堂管理研究
【摘 要】
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课堂教学是学习的主要阵地,如果课堂管理的效率得到提升,就能有效提高学生的学习有效性。课堂管理是班主任工作的重要职责之一,班主任应在课堂教学中渗透管理意识,从而使课堂教学呈现出更好的效果。在本文中,笔者将从班主任管理实践入手,探索实现有效课堂管理的途径和方法。
【机 构】
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天天爱科学(教育前沿)
【出 处】
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天天爱科学(教育前沿)
【发表日期】
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2019年04期
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