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当今，人们常把图书室比喻为知识的宝库，它蕴藏着深厚的文化底蕴。当我们步入图书室的时候，就会感到它是那样的博大精深，那样的富有魅力。在学校，图书室是学生学习的第二课堂，可以弥补课堂教育的不足，丰富学生的科学文化知识，开阔他们的视野。那么，在学校有限的资源中，我们该如何有效利用学校的图书室资源来激发学生的阅读兴趣，促进小学生课外阅读呢?1 规范管理，落实责任，保障借阅活动的顺利进行（一）完善和落实管理制度。科学规范管理图书，健全执行规章制度是开展优质服务的基础。学校图书室应配备专职图书管理员，并对他们明确职责