【摘 要】
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在小学阶段实施英语教学的过程中，教师应该充分借助绘本阅读来发展学生的思维，这是有效培育学生英语核心素养的重要途径。所以在实际的教学过程中，教师就应该充分借助绘本的特征来实施高质量的阅读教学，帮助学生发展更为深层的思维能力，实现从低阶思维向高阶思维的转化，最终落实他们的综合发展。文章基于此点，对如何在小学英语绘本阅读中发展学生思维进行了探究。
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在小学阶段实施英语教学的过程中，教师应该充分借助绘本阅读来发展学生的思维，这是有效培育学生英语核心素养的重要途径。所以在实际的教学过程中，教师就应该充分借助绘本的特征来实施高质量的阅读教学，帮助学生发展更为深层的思维能力，实现从低阶思维向高阶思维的转化，最终落实他们的综合发展。文章基于此点，对如何在小学英语绘本阅读中发展学生思维进行了探究。
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