论文部分内容阅读
<正>《普通高中历史新课程标准》和新教材的成功实施,必须研究历史新教材的知识体系和具体的教材编排,对教材内容不应拘泥,应具体到历史课堂教学中,要注意以下几点:一、对高中历史新教材的处理要敢于大胆取舍、突破创新,对教材内容和结构要根据实际情况灵活处理,甚至整合多版本教材新课程标准的实施,改变了以往"一标一本"