目的探讨应用PDCA循环管理对提高手术室医护人员垃圾分类处置正确率的效果。方法通过PDCA循环管理对手术室医护人员垃圾分类处置情况进行质量持续改进,并将PDCA循环管理应用
当前,新一轮基础教育课程改革进入深化阶段,让教师成为研究者既是新课程改革的重要理念,又是新课程改革的实践诉求。引导教师开展有效的教育科研,可以清晰洞察教育现象的本质,提高
传统的作业训练方式,多是教师机械地指定一些课后练习题或是课外习题,让学生统一练习。其实质是以一把尺子评价一切,以一个标准衡量一切。这样使“尖子生吃不饱”“学困生吃不了”“教师出力不讨好”。这种单调、重复、乏味的作业训练方式,使学生知识窄化、思维僵化、情绪淡化,泯灭了学生的创造性。 当前正在实行新一轮课程改革,提倡以人为本,旨在促进学生的全面发展。面对新教材,一部分教师感到有些茫然,新课程之下到底
高中新课程的主要培养目标本次课程改革在培养目标上特别强调:使学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观;热爱社会主义祖国,热爱中国共产党,自觉维护国家尊严和利益,继承中华民
承载着历史文化和记忆的传统品牌,在新时代的发展中可能面临品牌老化的危机。传统品牌的传播不仅要根植于深厚的文化积淀,还应把握数字时代的脉搏,搭建良好的品牌认知、改善
目的:评价MRI在先天性主动脉缩窄中的诊断作用。材料与方法:分析14例主动脉缩窄的MRI,并与超声心动图(UCG)和心血管造影(CAG)进行比较,其中12例经手术证实。结果:MRI显示了14例主动脉缩窄及缩窄的程度、形态
和谐的教育必定是过程和结果的有机统一,但和谐也往往是一种美好的愿望和长远的追求。所以在教育的改革和发展中过程与结果的轻重和取舍就成了“两难问题”。
2010年3月10日至11日,我随县教育考察团赴如东县进行了为期两天的考察学习。两天如东之行,我聆听了如东教育局唐国钧副局长和如东实验中学校长的两场经验交流报告,参观了如东县
建立和完善了实验考核与成绩评定体系,对学生的每次实验进行实验能力的综合评定.通过对连续四届学生群体有机化学实验成绩的统计和学生个体在校三年实验能力的综合考察,结果
我们靠“5个1”推动企业高质量发展。一是一个基于单一数字模型的核心理念。如果理念没有变,制造业的转型可能还不是本质的变化。我们用单一数字模型、数字造船,把船的全生命