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在我国,教育游戏研发、实施仍处于萌芽阶段。本文在论述教育游戏内涵和分析中学生智力的基础上,探讨了教育游戏在培养初中学生多元智能方面的积极意义。
使用教育游戏进行初中生多元智能教学的探讨
【摘 要】
：
在我国,教育游戏研发、实施仍处于萌芽阶段。本文在论述教育游戏内涵和分析中学生智力的基础上,探讨了教育游戏在培养初中学生多元智能方面的积极意义。
【机 构】
：
广东省深圳市福永中学
【出 处】
：
教育教学论坛
【发表日期】
：
2011年22期
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