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历史复习课是指教师引导学生巩固知识点,理清知识语境,构建立体知识框架,系统地认识和运用知识的一种 课程类型。激发学生的学习主动性是提高复习效果的根本途 径。本文从复习课上学生主动学习的必要性、方法及运用两个 方面对初中历史复习课如何维系学生学习主动性进行初步探索。
啐啄同机,因势利导——初中历史复习课维系学生学习主动性方法初探
【摘 要】
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历史复习课是指教师引导学生巩固知识点,理清知识语境,构建立体知识框架,系统地认识和运用知识的一种 课程类型。激发学生的学习主动性是提高复习效果的根本途 径。本文从复
【机 构】
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福建省厦门市槟榔中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年2期
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