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关于高等数学教学,渗透数学建模思想是一个核心教育理念,其对课堂效率的提高与教学氛围的营造至关重要.伴随新课标改革的深入,数学建模思想融入高等数学教学的趋势越发明显.实际上,高等数学中引入数学建模思想的应用及开发仍不完善,对其的认识也有较大提升空间.对此.本文将重点分析高等数学教学中建模思想的具体应用路径,旨在促进学生创新能力、数学能力的提高.