论文部分内容阅读
王越老师的这节课立足于功能语言学理论，强调在运用中学习语言，较好地体现了全新的英语教学理念。尤其是“show time”环节，把读和演结合起来，形式新颖，气氛活跃，趣味性强，充分调动了学生参与学习的积极性。从王老师提供的课堂叙事中，我们既体会到了这种教学方式带给学生的轻松感和愉悦感，也感受到了它带给教师的成就感和幸福感。