【摘 要】
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职业院校走“产教融合、校企合作”育人之路,始终是国家教育政策的重大指向。尽管从示范到优质建设取得了扶优培强的合作成绩,但高职整体合作效果并不乐观。表现为政府、学校
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职业院校走“产教融合、校企合作”育人之路,始终是国家教育政策的重大指向。尽管从示范到优质建设取得了扶优培强的合作成绩,但高职整体合作效果并不乐观。表现为政府、学校、企业责任落实不到位,供给侧与需求侧的利益协调不畅,学校与企业相互需求动力不足,人才培养环节缺少企业元素。因此,政府要营造劳动光荣、技术可贵、创造伟大的社会氛围,建立第三方评价体系,落实奖惩;校方要使育人内涵对标企业元素,面向技术与市场;企业要履行好主体责任,与高职育人链、科技链有机衔接,形成合力。
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