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中学体育运动会呈现出组织形式独特、命名方式变化、运作模武固定的发展趋势,需要通过运动会主体塑造,进一步明确活动参与主体与比赛项目主体的地位与作用,还必须有实践要求作保证,从而实现体育运动会目的与手段、方法与效果的统一.
中学体育运动会的研究视角及其主体塑造
【摘 要】
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中学体育运动会呈现出组织形式独特、命名方式变化、运作模武固定的发展趋势,需要通过运动会主体塑造,进一步明确活动参与主体与比赛项目主体的地位与作用,还必须有实践要求
【机 构】
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江苏省平潮高级中学,江苏,通州,226361
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年20期
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