【摘 要】
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针对微生物学实验传统教学模式中存在的问题，引入虚拟现实技术与互联网技术结合的教学模式能够让学生更加形象生动地学习实验技能.架构虚拟实验教学平台，通过优化、整合现有的实验教学内容，整合实验教学资源，达到调动学生自觉性和积极性、培养学生创造性思维能力、提高学生创新能力和实践能力的目的.以虚拟现实技术为基础的虚拟实验室能够提高微生物学实验的教学质量和教学效果，对于微生物实验教学改革和优化具有重大意义.
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（41501304）； 安徽高校自然科学研究重大项目（KJ2019ZD41）； 安徽省高等学校省级教学研究项目（2015jyxm724）； 淮北师范大学校级一般教学研究项目（jy2016137）；
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针对微生物学实验传统教学模式中存在的问题，引入虚拟现实技术与互联网技术结合的教学模式能够让学生更加形象生动地学习实验技能.架构虚拟实验教学平台，通过优化、整合现有的实验教学内容，整合实验教学资源，达到调动学生自觉性和积极性、培养学生创造性思维能力、提高学生创新能力和实践能力的目的.以虚拟现实技术为基础的虚拟实验室能够提高微生物学实验的教学质量和教学效果，对于微生物实验教学改革和优化具有重大意义.
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