【摘 要】
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“校校通”工程结束后，学校普遍面临的问题就是资源库的建设与应用，即工作重心由硬件投资转向软件的投资与建设。但是，到底该建设怎样的软件环境或者说应该建构怎样的资源库环境
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“校校通”工程结束后，学校普遍面临的问题就是资源库的建设与应用，即工作重心由硬件投资转向软件的投资与建设。但是，到底该建设怎样的软件环境或者说应该建构怎样的资源库环境？坦白的说，在建设初期课题组并没有非常明确的目标，有的是新技术带来的惊喜和对它的向往。学校建立了自己的网站，向本校教师和全社会发布校园新闻；各教研组和各职能部门也组织技术力量建立了自己的网站；学校投入大笔资金购买了各种资源库和图书期刊库；
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