【摘 要】
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新课程改革注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,这对高中思想政治教学提出了新要求。作者在
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新课程改革注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,这对高中思想政治教学提出了新要求。作者在新课程背景下,探讨高中思想政治教学新模式——预习建构·探究体验教学模式。本文从该教学模式的实施方式及运用意义角度进行探讨。
The new curriculum reforms focus on cultivating students ’independence and autonomy, and guide students to question, investigate, explore and practice in order to promote students’ initiative and personality learning under the guidance of teachers, which sets new requirements for high school ideological and political teaching . In the context of the new curriculum, the author explores the new model of high school ideological and political teaching - pre-construction and exploration of experiential teaching mode. This article discusses the mode of implementation and the significance of the application of the teaching mode.
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