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随着课程改革的不断推进,越来越多的教师开始重视幼儿园的环境创设和利用,取得了很好的教学效果.但也并不排除一些盲目现象,诸如:环境成为教师的竞技场,与主题内容的脱节,不能体现幼儿的参与性等,如何让幼儿参与到主题环境的创设中,我进行了一些尝试.
让幼儿参与主题环境的创设
【摘 要】
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随着课程改革的不断推进,越来越多的教师开始重视幼儿园的环境创设和利用,取得了很好的教学效果.但也并不排除一些盲目现象,诸如:环境成为教师的竞技场,与主题内容的脱节,不
【机 构】
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江苏省吴江市青云中心幼儿园
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2012年6期
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