把习作引向生活

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生活是五彩缤纷的,同样,每个人对生活的认识和理解也会因人而异。那么,在作文教学中,学生的习作为什么就不能体现他们不同的生活呢?原因是我们扭曲了学生对生活的正确认识,让本应丰富多彩的、充满灵气的作文变成僵硬的、呆板的、充满着空话套话的“得意之作”。 Life is colorful. Likewise, everyone’s understanding and understanding of life can vary from person to person. So, in composition teaching, why students can not reflect their different life experiences? Because we distorted the students a correct understanding of life, so that should be rich and colorful, full of aura of composition into a rigid, rigid , Full of empty talkative “proud of ”.
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