Late Quaternary Activity and Paleoearthquakes along the Nanyukou Segment of the Northern Piedmont Fa

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smailfish2006
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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1928年4月28日,在井冈山北麓山脚的砻市,气氛显得异常的热闹.在龙江书院内更是人头攒动,只见两位身材魁梧的人将手紧紧的握在一起,从此便结成一段半世情缘的佳话.也正是这惊
摘 要:教育理念决定教学模式,随着教育理论不断地更新,教学模式也应该与时俱进。新课程目标注重培养教师与学生、学生与学生之间合作与互动交流的关系,这种目标催生了新的教学模式——互动式教学模式。互动式教学更加体现了教学中学生的主体地位,更加体现了以人为本的教学新理念。  关键词:小学数学;互动式;教学  传统的小学数学教学过程中,学生只是被动的接受知识,教学中缺乏体验过程的激情,这不仅使教学变得索然无
在准连续情况下,通过求解低双折射光纤中含有拉曼效应的右旋与左旋圆偏振光所满足的耦合非线性薛定谔方程,得到了归一化功率以及相位差的解析解。利用解析解,推导出了椭圆率和方
当前企业思想政治工作面临的问题rn思想政治工作是国有企业管理的重要组成部分,不因形势的变化而消失和削弱,地位不可动摇.但是,存在的问题也是显而易见的,和飞速发展变化的
摘 要:在教学中深深的体会到:渗透思想品德教育在英语教育的每个环节中,教师必须精心设计,合理安排.有机地将课本知识与德育结合起来,培养学生学习英语的积极性和主动性,塑造学生的思想道德观念.使学生在不知不觉中,潜移默化地接受教师的教育。只要我们在教学中积极挖掘,灵活运用丰富的德育素材,适时对学生进行思想品德教育,将会收到良好的德育效果。  关键词:加强理解;树立形象;改进方法;发挥德育  现代教育是
摘 要:学具操作是小学数学教学中常用的教学手段,自制学具取材方便,构造简单,容易制作,方便教学,能激发学生的兴趣,有很强的针对性和灵活性,具有不容忽视的独有优势。但是在实践中存在实效不强的问题。如何巧引学生自制学具,提高教学的实效性?这就需要从理论的高度认识到自制学具在实现师生教与学共赢的重要性;同时也要明白在自制学具前和使用自制学具后都要兼顾其实效性,充分挖掘学具本身的潜能,使它能发挥最大的功效
《新课程标准》指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,小组合作学习正是为学生的探索与合作交流提供了有力的保证,但也带来了一些困惑。笔者结合自己在实施小组合作学习过程中的得失之谈几点体会。  一、小
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摘 要:综合实践活动是一门实践性课程,那么实施的过程中以兴趣为法宝,突出主体,给予方法指导,强调学生的亲身经历,并及时的总结和评价。  关键词:有效实施;兴趣;方法指导;亲历;评价  综合实践活动是一门基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活实际、体现对知识综合运用的实践性课程。开展以来,最欣喜的是看到孩子们在活动中有探究、有思考,他们在新课改中迅速成长!另一方面,我深深地体会到:这门课
本文研究了电磁诱导光透明过程中两原子的自旋极化矢量。对于数态探测场,在光信息转移过程中,两原子自旋极化矢量始终固定在z方向,大小变化非常明显,两原子一般处于混合态;对于相
《品德与社会》课程是我国义务教育课程体系的核心部分,但就目前乡村小学《品德与社会》课来看,存在着许多问题,严重影响了《品德与社会》课的教学效果.rn从传统的《品德与社