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“双减”政策的提出与落地对教师提出了更高要求。传统的小学英语课堂教学必须革新，作业设计更需符合政策要求。因此，“双减”背景下，小学英语教师需要深入解读政策要求，结合英语教学特点以及学生英语水平，全面优化英语教学，从而构建高效英语课堂，推动教学进步与发展。
“双减”背景下小学英语高效课堂探析
【摘 要】
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“双减”政策的提出与落地对教师提出了更高要求。传统的小学英语课堂教学必须革新，作业设计更需符合政策要求。因此，“双减”背景下，小学英语教师需要深入解读政策要求，结合英语教学特点以及学生英语水平，全面优化英语教学，从而构建高效英语课堂，推动教学进步与发展。
【机 构】
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江苏省淮安市繁荣小学
【出 处】
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小学生(上旬刊
【发表日期】
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2022年12期
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