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执教《我是什么》(人教版二年级上)市级观摩教学,对于我这个年轻的教师来讲,是一次难得的机会.作为季科平“童真语文”工作室的成员,为了更好地体现“童真语文”的理念,我信心满满地走进了课堂.rn足迹再现:rn师:“袍”和“雹”像一对兄弟,但有不一样的地方.你们发现了吗?
童真自『研磨』来——《我是什么》磨课足迹
【摘 要】
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执教《我是什么》(人教版二年级上)市级观摩教学,对于我这个年轻的教师来讲,是一次难得的机会.作为季科平“童真语文”工作室的成员,为了更好地体现“童真语文”的理念,我信
【机 构】
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浙江绍兴县福全镇中心小学
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2013年11期
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