【摘 要】
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＜正＞人生百年，立于幼学。学前教育是一个循序渐进的过程，重在培养幼儿健全的人格；教师重在观察、引导和教育幼儿，而教学则重在方法。内蒙古民族幼儿师范高等专科学校立足幼儿身心健康，依托开办的内蒙古民幼师专附属幼儿园，在打造高质量学前教育体系的同时，也在积极探索完善0—6岁一体化培养模式。科学培养幼儿，做倾听者和追随者内蒙古民族幼儿师范高等专科学校建有一所“校内模拟幼儿园”，高精度模拟还原幼儿园的应用场
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＜正＞人生百年，立于幼学。学前教育是一个循序渐进的过程，重在培养幼儿健全的人格；教师重在观察、引导和教育幼儿，而教学则重在方法。内蒙古民族幼儿师范高等专科学校立足幼儿身心健康，依托开办的内蒙古民幼师专附属幼儿园，在打造高质量学前教育体系的同时，也在积极探索完善0—6岁一体化培养模式。科学培养幼儿，做倾听者和追随者内蒙古民族幼儿师范高等专科学校建有一所“校内模拟幼儿园”，高精度模拟还原幼儿园的应用场景，包括蒙台梭利教室、奥尔夫音乐教室和感统训练室，
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