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寄宿制初中是为了满足学生需求，通常采取在学校内部建设学生宿舍的方式，对学生的住宿进行统一管理。在寄宿制学校内部，学生接触的环境相对单纯，因此需要科学的管理措施和科学的引导方式，使学生能够在寄宿阶段人格更加健康、健全，提高寄宿制初中学生的人格培养管理质量，是促进学生全面发展，提高学生综合素养的有效途径。本文将针对寄宿制初中在学生人格培养方面的有效管理措施进行分析。