【摘 要】
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项目教学法侧重于学生实践能力的培养,将其应用于市场营销教学当中,不仅改善了传统教学模式中纯理论的教学形式,提高了学生的参与学习活动的积极性,同时还有助于提升学生解决市场营销领域实际问题的能力。然而,在具体的应用过程中,依然存在一定的不足之处,对项目教学法在市场营销教学中应用效果造成一定影响,例如,有关校企合作的项目活动相对较少、项目成果评价不够完善等。本文在探讨项目教学法在市场营销教学中的应用价值
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项目教学法侧重于学生实践能力的培养,将其应用于市场营销教学当中,不仅改善了传统教学模式中纯理论的教学形式,提高了学生的参与学习活动的积极性,同时还有助于提升学生解决市场营销领域实际问题的能力。然而,在具体的应用过程中,依然存在一定的不足之处,对项目教学法在市场营销教学中应用效果造成一定影响,例如,有关校企合作的项目活动相对较少、项目成果评价不够完善等。本文在探讨项目教学法在市场营销教学中的应用价值之后,针对其应用过程中存在的问题进行分析,并提出了改进策略,以期为市场营销教学改革提供借鉴。
其他文献
按疾病诊断相关分组付费（Diagnosis Related Groups, DRGs），具体来说就是根据患者的年龄、手术项目、并发症、诊断内容和治疗结果等相关因素将疾病区分为标准化的诊断组，由医院和医保机构对各诊断组的付费标准进行谈判并确定，医保机构按照标准向医院支付费用。传统的医疗支付方式往往更多关注对医疗费用的控制，而忽略了医疗质量方面的问题。DRGs支付方式则能够将医疗服务与支付费用结合起来
"双师型"教师队伍建设是我国高等职业教育改革与发展的基础和保证,教育政策文件中多次提及"双师型"教师队伍建设。为此,诠释了"双师型"教师的内涵,分析国内外"双师型"教师队伍建设现状,对我国新形势下建设高职院校"双师型"教师队伍具有指导意义,进而更好地探讨高职"双师型"教师队伍建设的路径。
在进一步深化产教融合的新形势下,"双师型"师资队伍建设是高职教育"中国道路"的迫切需要,也是提升教学质量的必要手段。当前高职院校"双师型"师资队伍建设存在数量不足、实践能力不强、科研能力弱、工作能动性欠缺等问题,需要从拓宽教师招聘渠道、加大人才引进力度、建立系统连贯的培训体系、健全培训与激励机制等方面去解决。
"双师型"教师队伍建设是民办高职院校师资队伍建设的一项关键内容,但是在建设过程中仍存在着许多问题亟须解决,这些问题的存在制约、阻碍了建设目标的实现,力求从现状分析、对策研究方面对该问题进行较深入剖析,揭示问题存在的原因,寻找解决问题的对策。
近年来,随着我国公共部门行政管理体制改革的继续深化,推进简政放权、创新监管方式、努力建设新型服务型现代化的政府治理模式已势在必行,政府部门绩效评价的重要性和迫切性日益彰显。平衡计分卡作为一项科学的绩效管理工具,日渐被更多的公共部门使用,在财务管理中使用平衡计分卡,可以解决公共管理部门短视的弊病,在经济环境日益复杂的背景下明确财务状况,设定战略目标,提升公共部门绩效管理的合理性与安全性。
目的:探究老年股骨颈骨折后下肢深静脉血栓的发生率、血栓位置及相关危险因素。方法:回顾性分析天津南开医院和河北医科大学第三医院2017年1月—2019年6月收治的老年股骨颈骨折患者708例。入院后,对患者行常规超声多普勒扫描以评估患者双下肢是否有深静脉血栓,将有血栓者为病例组（112例）,无血栓者为对照组（596例）。提取患者的临床资料,包括人口学信息、合并病、受伤情况和入院时实验室结果,采用单因素
高职院校承担着培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高技能型人才的重任,决定了高职教师必须具备"双师"素质。分析了高职院校"双师型"师资队伍建设现状,从校企合作的角度提出了高职院校"双师型"师资队伍建设的策略,从而优化师资队伍结构,推动职业教育的发展。
文章在核心素养教育理念大流行的态势下分析中职院校的市场营销专业教学,通过掌握该专业的教学现状以及核心素养教育的根本来呈现中职院校市场营销专业当前的教学所存在的问题。同时,还在分析问题发生的原因前提下,寻找解决教学发展困境的有效途径,目的是希望中职院校的市场营销专业学生能够在核心素养的教育环境中形成良好的能力,为职业发展做准备。
公共部门绩效评估是创建高效政府的重要手段，国家需要提高对其的重视程度，充分利用绩效评估成果，助力公共部门的高效率、高质量发展。文章首先回顾了公共部门绩效评估的国内外发展历程，其次对我国目前公共部门绩效评估存在的评估主体单一、评估指标确定困难、绩效评估技术落后等问题进行了深入分析，最后在加强绩效评估理论研究、构建科学绩效评估指标体系、建立和完善绩效评估信息系统、完善和改进绩效评估方法等方面提出了具体