【摘 要】
：
【正】 东汉以来,犹太人曾多次来中国,人数最多的一次是在北宋时代有一批七十三姓,500余家犹太人从印度入境,向中国皇帝进贡。元以后,集聚在渐江和河南开封的犹太人最多,1359
论文部分内容阅读
【正】 东汉以来,犹太人曾多次来中国,人数最多的一次是在北宋时代有一批七十三姓,500余家犹太人从印度入境,向中国皇帝进贡。元以后,集聚在渐江和河南开封的犹太人最多,1359年(元至元十六年),开封犹太人社团在城内土市街(令“土街”)东南重建了一所犹太会堂。会堂内有一个藏书宝。中国科技史家,英国李约瑟博士称开封犹太会堂的藏书堂为“希伯来图书馆”。希伯来图书馆藏有不少珍贵的希伯来文典籍。从材料来分,这些书籍有羊皮书和纸书两类。精制的羊皮书主要用来长期保存珍贵的典籍,而相当多的则是价廉的纸
其他文献
【正】 各位代表: 湖南省图书馆学会第三次会员代表大会暨一九八四年学术讨论会从十一月二十九日起,经过四天的紧张工作,在与会同志的共同努力下,按照原定的议程,顺利地完成
【正】 首先,对你们盛情邀请我来贵国表示谢意,这还是我首次来中国,因而更使我心情激动,我登上火车时心中的感受就好象我在美国一个水稻种植区的一个农场里诞生时一样。
【正】 明朝皇室藏书机构几经更迭。先是,太祖定都南京,建大本堂、文渊阁,以贮古今书籍。嗣后,成祖改都北京,复建文渊阁,以为大学士议政之所,并于阁东五间贮藏书籍。此后备朝
【正】 比较图书馆学将科学的比较方法应用于图书馆学理论和图书馆工作实践中,是“通过不同环境下的受各种因素影响制约的图书馆事业和工作进行系统比较评价,以解释图书馆体
本刊自去年组织对县馆藏书建设问题的讨论以来,陆续收到一些同志来稿,本期再刊发谈毕生同志的文章.文中所谈县馆入藏文学书籍的问题是县馆藏书建设中的一个重要问题,如何对待
英语，是学生在初中阶段的必修课程，是培养学生英语语言能力的重要学科。在新课程改革不断推行的今天，新的课程标准给初中英语教师更多的要求与更高的期待。从传统的填鸭式教学模式中走出来，远离应试教育的阴影，重视学生英语听、说、读、写各项能力的培养，需要教师关注互动教学模式。 1. 初中英语课堂互动教学模式的有效性分析 1.1 有利于学生英语学习兴趣激发 成功的教育，不是让学生通过长时间的学习而越发讨
在新课程改革不断深入的背景下，高中英语教学模式发生了很大的变化，在注重词汇和语法学习的同时，也强调了阅读的重要性，加大了学生阅读能力及口语能力的培养力度。但是当前的高中英语阅读教学效果并不是十分理想，究其根本原因是教师过于强调阅读技巧的重要性，忽视了文章的文化内涵，在阅读教学过程中缺乏文化渗透，针对这种现象必须制定有效方法在英语阅读教学中进行文化渗透。通过文化渗透能够提高学生对阅读材料的理解程度，
杜定友先生(1898-1967),广东南海人,早年留学菲律宾大学(1918年),主修图书馆学,其终生从事图书馆事业。回国后主持广东省图书馆、中山大学图书馆工作,一九二六年在沪创办上海