【摘 要】
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目的:为提高临床医生人文素养提供理论依据和实践指导,分析临床医生人文素养自我认知现状及存在的问题。方法:采用问卷调查和深度访谈相结合的方法,对临床医生人文素养自我认
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目的:为提高临床医生人文素养提供理论依据和实践指导,分析临床医生人文素养自我认知现状及存在的问题。方法:采用问卷调查和深度访谈相结合的方法,对临床医生人文素养自我认知状况进行调查;采用方差分析法分析临床医生人文素质自我认知现状。结果:临床医生人文素养自我适应性评价水平整体较高。信念、道德、文化、审美、法律、心智与心理素养6个一级指标间得分具有显著性差异。提出从人文环境营造、加强继续教育和培训机制建设、临床医生自我发展3个方面提高临床医生人文素养的途径和策略。
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