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本文在分析当前我国应用型高校职业技能鉴定机构建设现状的基础上，借鉴德国“双元制”教育的特点，对职业技能鉴定机构的教学管理改革提出建议，主张加强职业资格证书制度的宣传，积极推进课程模式教学内容、教学管理和教学评价的改革，以更加有效实现培养综合应用型人才的目标。
“双元制”教育对应用型高校职业技能鉴定机构的启示
【摘 要】
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本文在分析当前我国应用型高校职业技能鉴定机构建设现状的基础上，借鉴德国“双元制”教育的特点，对职业技能鉴定机构的教学管理改革提出建议，主张加强职业资格证书制度的宣传，积
【机 构】
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三江学院电子信息工程学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2016年8期
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