以教育信息化促进武陵山片区教育精准扶贫模式研究

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LUEYONGS
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  摘
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摘 要 阐述微课中教材插图应用理论及意义,以“圆的认识”为例,从微课教案设计、微课教学实践、总结与反思三个层面,研究如何将微课和教材插图巧妙结合,以帮助一线教师构建高效课堂。  关键词 微课;小学数学;插图;圆的认识;信息化教学  中图分类号:G623.5 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)15-0098-03  1 前言  插图是用来引发学生注意力,触发学生学习积极性,
摘 要 立足西南地区,通过问卷调查、实地访谈等深入了解小学教师信息技术应用能力现状,分析影响教师信息技术应用能力的主要因素,并提出促进小学教师信息技术应用能力提升的策略。  关键词 小学教师;信息技术应用能力;教育信息化;信息化教学  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)15-0056-03  1 引言  随着社会信息化的快速发展,在我国教育信息化的变
摘 要 在机械制造业中,绿色制造技术是一种有效的新型应用方法,对促进我国机械制造业的可持续发展,充分保障生态环境的质量和水平具有重要意义。 因此,我们需要对绿色制造技术的概念和特点、绿色制造技术在工艺过程中的应用进行全面的研究和分析  关键词 机械制造;绿色制造技术;应用  引言  随着经济的发展和社会的进步,我国机械制造业取得了更大的进步和发展。 然而,机械制造过程产生了环境污染,消耗了大量的资
摘 要 抓住教育装备质量管控关键,加强质量管理技术支撑队伍建设,持续开展装备产品质量抽查,优化提升教育装备质量安全管理协同机制,以优良的技术装备保障教育发展,促进全域成都义务教育优质均衡发展。  关键词 教育装备;教育现代化;装备质量;质量管理  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)17-0012-04  1 前言  教育装备是实现教育现代化的物质基础
摘 要 以内蒙古工业大学冶金工程专业为例,分析目前生产实习中存在的校外实习基地较少、实习经费不足、实习效果不好等问题,对提高生产实习教学质量进行探讨,提出积极加强校外实习基地建设、拓展实习方式、开展“理论学习—参观实习—现场答疑”三位一体的实习模式的改革方向。  关键词 冶金工程;生产实习;实习基地  中图分类号:G642.0 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2021)10-01
摘要电子商务实战平台是电子商务实践教学的重要内容,在实训室中,学生通过对电子商务实战平台建设各个阶段的参与和实施,能够全面、全程、完整地理解电子商务平台的设计、开发和商业运行。  关键词电子商务实战平台;实训;高职    电子商务实战平台是电子商务实践教学的重要内容,也是可控的高校电子商务实践教育的主要内容。依赖真实的商用平台,虽然也具有教学价值,但其不可干预、不可修改是应用于教学中最大的问题,电
摘 要 以调查问卷的形式,统计机械制图及CAD课程的学生接受困难知识点,在总结该课程改革现状的基础上,提出机械制图及CAD课程的新构架,并对新架构的优劣进行调查分析,以期更好地对该课程进行改革。  关键词 机械制图及CAD;世界技能大赛;课程改革;Autodesk Inventor  中图分类号:G712 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2018)22-0089-03  Abstr
摘 要 通过参与中国大学MOOC《如何做创客教育》第五期和第六期的课程制作,试图分析MOOC高辍学率的原因,结合大量文献和课程出现的实际问题,发现主要集中在课程本身、人为及平台三方面,从而进行积极探索,从管、制、监、宣四方面给出相应改善措施。  关键词 MOOC;创客教育;辍学率;教育信息化  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2020)17-0105-03 
摘 要 动画电影是儿童最喜爱看的媒体之一,也是儿童非正式学习的重要资源。迪士尼动画电影是动画电影界的佼佼者。为了促进我国动画电影的发展,从儿童认知发展的角度,分析迪士尼动画电影的特征,总结出迪士尼动画电影对我国动画电影的启示。  關键词 迪士尼;动画电影;儿童认知发展;传统文化  中图分类号:G652 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2019)02-0008-04  1 前言  
摘 要 以当代高职生源及毕业去向分析为基础,分析高职教育传统评价的弊端,提出一种基于网络环境的评价新模式,该模式总结了个性化学习评价、诊断性学习评价、发展性学习评价等几个要点方向。其中,诊断性学习评价详细地设计了次框架,内容包括数据采集、信息分析、结果发布、质量提升等四个层。最后以数字化学习技术课程为例,从课程评价的一体化系统设计和课程评价体系的实施,给出具体的实践案例,对现代高职基于职业发展的评