【摘 要】
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音乐对于幼儿来说,是一种能促使儿童产生愉悦情绪的形式.音乐教育作为全面发展教育中不可获缺的一部分,是促使幼儿在认知、情感、个性及社会性等方面协调发展的重要途径之一.
【机 构】
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长春师范高等专科学校,吉林 长春,130000
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音乐对于幼儿来说,是一种能促使儿童产生愉悦情绪的形式.音乐教育作为全面发展教育中不可获缺的一部分,是促使幼儿在认知、情感、个性及社会性等方面协调发展的重要途径之一.但是在进行音乐教学时,教师也需要根据幼儿的声音特点选择歌曲的形式、曲目等,来保护好幼儿的嗓音.而目前很多幼儿音乐教师并没有对幼儿的嗓音保护加以重视,最终导致幼儿成长后的声音问题.因此,本文以自身音乐教学中的经验为例,来分析幼儿的声音特点以及在实际教学中的嗓音保护措施.
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