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“五大阅读法”在语文教学中的运用,是对传统语文教学经验的总结,也是素质教育、创新教育在语文教学改革中的具体落实。本文结合教学实例着重分析参读、美读、比读、议读、笔读五种语文阅读方法的运用。
试谈五大阅读法——以《雷雨》第二幕的教学为例
【摘 要】
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“五大阅读法”在语文教学中的运用,是对传统语文教学经验的总结,也是素质教育、创新教育在语文教学改革中的具体落实。本文结合教学实例着重分析参读、美读、比读、议读、笔
【机 构】
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郑州师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2007年03期
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