论文部分内容阅读
少年儿童接受教育的重要途径是阅读，而小学中高年级又正处于人生的阅读哺乳期。从内容到形式、从母语标准到艺术标准、从知识构建和少年儿童的心理年龄特征等方面综合考虑，笔者认为，优秀的古典小说名著是这一学段开展阅读实践、体现文学教益功能的上好素材。为这种阅读建立一个稳定的平台和制订一个合理的操作规范，则是在校园充分发挥文化教益功能的重要保证。我们称此为定点阅读。