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提高历史课堂教学的实效性应提升教师的专业修养，转变教师的教学理念，优化教学过程，提升教学反思质量。
提高高中历史课堂教学实效性的教学对策探讨
【摘 要】
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提高历史课堂教学的实效性应提升教师的专业修养，转变教师的教学理念，优化教学过程，提升教学反思质量。
【机 构】
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天津市宝坻区第四中学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2010年8期
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