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为在不加重学生学习负担的前提下提高教学质量，课堂教学必须充分发挥学生的主体作用。而要真正发挥学生的主体作用又离不开教师的科学指导。那么教师在课堂教学中需要“导”什么？笔者认为应注重导趣、导思、导议。
浅谈生物教学中的“导”
【摘 要】
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为在不加重学生学习负担的前提下提高教学质量，课堂教学必须充分发挥学生的主体作用。而要真正发挥学生的主体作用又离不开教师的科学指导。那么教师在课堂教学中需要“导”什
【机 构】
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庄河市第十六初级中学
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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