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高职基础课程考核评价，要以培养高素质高技能人才，促进就业，为改革的终极目标；按照不同专业要求，以“必需、够用”为原则；在能力本位观念指导下，实施“模块式”考核，从中树立科学考评观念，培养创新精神与竞争意识，激发学生创造性思维和学习兴趣。
关于高职基础课程考核评价改革的研究
【摘 要】
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高职基础课程考核评价，要以培养高素质高技能人才，促进就业，为改革的终极目标；按照不同专业要求，以“必需、够用”为原则；在能力本位观念指导下，实施“模块式”考核，从中树立科学考评
【机 构】
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浙江广厦建设职业技术学院教务处
【出 处】
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山东商业职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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