【摘 要】
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摘 要：本研究“互联网+实践见习教学”的线上、线下混合式教学改革，解决传统实践教学模式单一、无法有效承担学生临床思维、无法有效使学生进入“早临床、多临床、反复临床”模式等问题。将2018级临床医学专业本科学生作为研究对象，随机分配将其学生分成两个组，每组学生数为50名。全部学生自愿参加本次教学研究，与授课教师共同完成医生与病人见习课的全部教学内容。提高自主学习能力的程度为92%，提高动手能力的程度
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摘 要：本研究“互联网+实践见习教学”的线上、线下混合式教学改革，解决传统实践教学模式单一、无法有效承担学生临床思维、无法有效使学生进入“早临床、多临床、反复临床”模式等问题。将2018级临床医学专业本科学生作为研究对象，随机分配将其学生分成两个组，每组学生数为50名。全部学生自愿参加本次教学研究，与授课教师共同完成医生与病人见习课的全部教学内容。提高自主学习能力的程度为92%，提高动手能力的程度
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摘 要：利用气相色谱法（GC-ECD）检测齐齐哈尔市饮用水中5种典型的OCPs残留状况。于2017年3月—2018年12月，在齐齐哈尔市主城区（龙沙区、建华区、铁锋区、富拉尔基区、梅里斯达斡尔族区）布点范围内收集末梢水样75份和二次供水样25份，并检测水样中七氯、五氯酚、六六六、六氯苯、滴滴涕共5种OCPs的残留情况，本研究按照《生活饮用水标准检验方法》（GB 5750-2006）进行水样的采集、
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摘 要：由中远海运集团推出的“中欧陆海快线”在中欧贸易便利化的进程中发挥着越来越重要的作用，被称为“中欧物流第三大通道”。本文解析了DPU术语下其完整的业务流程，并对其中各个参与方之间的法律及业务关系进行了梳理，最后详细描述了单证流、信息流、集装箱流在各方之间流转的形式，从而展现了中欧陆海快线的业务运作模式。 关键词：中欧陆海快线 业务流程 运作模式 DPU 中图分类号：U169
摘 要：二次设备在当前电厂安全稳定运行中发挥着至关重要的作用，而当前现场二次设备及安全自动裝置等二次设备的基础信息管理仍然采用纸质记录、人工整理、人工数字化、再强制录入系统的方式，存在工作量大、易出错、重复工作的问题，基础数据收集汇总、填报等工作量大，难以核对，准确性难以保证，出现数据问题查找困难，浪费人力。基于此，依据对当前主流的Spring Boot和Vue框架技术进行的探讨研究，整合设计和实
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