论文部分内容阅读
目前,我国教育部门越来越重视中小学的英语课程的全面发展问题,为了进一步提升学生的英语学习能力,一线教师们要注重对课堂有效性的研究。只有有效的课堂教学才能够帮助学生高效率的学习英语知识。正因如此,教师首先要研究影响到中小学英语课堂教学的主要因素,之后在通过实际的教学案例分析英语课程教学的提升,从而提升英语教学课堂的效果。