偏侧咀嚼患者单侧咀嚼运动的功能性核磁成像1例报告

来源 :口腔颌面修复学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hrbwqwq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者,男性,19岁。右利手,习惯左侧偏侧咀嚼,牙列完整,左侧咀嚼肌丰满,口内检查:两侧牙磨耗不均匀,左侧牙磨耗较明显,右侧可见牙结石,左侧颞下颌关节开口末闭口初有弹响,未做治疗,咀嚼时关节区无疼痛。无精神及神经病史,口内无银汞充填物,无能影响成像的镍铬合金或金属烤瓷冠。运用功能性磁共振成像(fMRI)技术,采用组块设计方法(blockdesign),检测该患者分别用习惯侧一左侧和非习惯侧一右侧咀嚼运动时脑功能活动的情况,受试者被告知研究内容,并签署知情同意书。
其他文献
小型农田水利建设是农业可持续发展的基础,通过对合阳县农田水利现状分析,提出新形势下推进农田水利建设的措施。
中职学生从初中步入中职学校,学习和生活环境发生了很大变化,面对就业形势的日趋严峻和复杂的社会竞争环境,往往会产生自我意识、人际交往、求职择业以及成长、学习和生活等方面的心理困惑问题,这就需要在中职学校开展心理健康教育,从而提高学生全面素质和综合职业能力。而心理健康教育的课堂教学不同于常规教学,它必须是活动性质的,真正实现学生的主体地位,让学生在精心设计的活动中进行心理训练,激发相应的心理体验,获得