趣味教学法在小学语文教学中的运用策略探讨

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在新课程改革的背景下,语文作为小学阶段最为基础的教学课程,其教学的有效性需要得到更为显著的提升。而趣味教学法作为一种新型的教学模式,不仅有效的符合学生的身心发展特征和学习规律,同时更是极大的丰富了小学语文课堂教学的形式,改善了以往单一、僵化的教学现状。因此,这就需要教师在小学语文课堂教学中应积极的进行趣味教学法的多元化的实施,以此实现课堂教学效率的提升。
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