【摘 要】
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在人们的理解中,信息技术教学通过理论学习、通过操作训练就可以实现目标。但事实上笔者认为,信息技术知识的教学中,我们关注的既有基础知识的把握,还有创新能力的培养。在高
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在人们的理解中,信息技术教学通过理论学习、通过操作训练就可以实现目标。但事实上笔者认为,信息技术知识的教学中,我们关注的既有基础知识的把握,还有创新能力的培养。在高中信息技术教学实践中,我们的目标定位同样是高效化、创新化。如何才能实现这样的教学目标呢?笔者认为,就需要我们调动出学生的积极性,就需要我们为学生的创作活动搭建平台,就需要我们构建生活化课堂。本文中笔者结合自己的教学心得对高中信息技术课堂如何实现生活化进行了分析。
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