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目的:总结并归纳产前护理教育对初产妇分娩认知和分娩结局的影响.方法:选取60例孕产妇,以抽签法分为两组,研究组和对照组各30例,对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上给予产前护理教育,比较两组孕产妇对分娩的认知评分及其分娩结局.结果:研究组分娩认知评分为(92.35±1.08)分,明显高于对照组的(71.62±1.82)分,两者之间差异显著(χ2=12.0601,P=0.0000),有统计学意义(P<0.05);研究组孕产妇剖宫产、产后出血及新生儿窒息的发生率为10.00％(3/30),明显低于对照组的43.33％(13/30),两者之间差异显著,有统计学意义(P<0.05).结论:产前护理教育可显著提高初产妇对分娩知识的了解程度,有利于改善分娩结局,值得推广应用.