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在医学生实习阶段将现有的以问题为中心的教学方法（problem-based learning,PBL）的教案融入人文素质观念,教学效果良好。整合学科,提高人文理念有利于医学生自身素质的提高,有利于全方位发展。
人文素养教育融入PBL的教学方法在妇产科实习阶段应用的思考
【摘 要】
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在医学生实习阶段将现有的以问题为中心的教学方法（problem-based learning,PBL）的教案融入人文素质观念,教学效果良好。整合学科,提高人文理念有利于医学生自身素质的提高,有
【机 构】
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首都医科大学附属北京友谊医院妇产科
【出 处】
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中国医刊
【发表日期】
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2017年7期
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