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客观分析了目前多媒体教学中存在的问题,以此为基础,研究、设计了多媒体课件高效开发的模式,提出"先有积件,后有课件"的观点,认为多媒体课件的开发应突出学生的主体地位,教师的主导作用应体现在课件开发的思想之中.
多媒体课件高效开发模式的探索与实践
【摘 要】
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客观分析了目前多媒体教学中存在的问题,以此为基础,研究、设计了多媒体课件高效开发的模式,提出"先有积件,后有课件"的观点,认为多媒体课件的开发应突出学生的主体地位,教师
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2003年3期
【基金项目】
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该项目研究获2003年院级教育教学成果一等奖.
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