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在“互联网+”与各行各业互相交融的背景下，大力推动“互联网+”大学生创新创业教育课，这也使大学生创新创业教育教学更具有实效性。同时在这样的背景下也要求高校更多的关注并利用网络资源进行教育教学研究。如何利用“互联网垣”来提升教育教学质量，就成为了高校创新创业教育教学改革的主要内容之一。本文对此进行了研究和探索，重点分析了“互联网+”大学生创新创业教育教学模式中存在的问题，并提出优化对策，以此为社会培养更多高水平创新人才。