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信息技术改变了人们的思维方式,中学数学教学也不断将其融入其中。然而,在中学数学与信息化深度融合的过程中也产生了许多新的问题。为了获得更好更优的教育教学效果,在文献调研的基础上,深度剖析中学信息化教学中存在的问题,探究有效策略,旨在为中学数学信息化教学提供一定的理论指导。
信息技术与中学数学课程整合中存在的问题及对策
【摘 要】
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信息技术改变了人们的思维方式,中学数学教学也不断将其融入其中。然而,在中学数学与信息化深度融合的过程中也产生了许多新的问题。为了获得更好更优的教育教学效果,在文献
【机 构】
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甘肃省环县职业中等专业学校
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2019年20期
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