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教学是师生的双边交流过程,教师不但要传递认知方面的信息,更要重视课堂教学中的情感交流,这样才能使学生更快、更好地学好物理.本文试从培养兴趣、互动课堂、自主学习的角度讨论教学中如何渗透情感教育.
浅谈物理课堂中如何渗透情感教育
【摘 要】
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教学是师生的双边交流过程,教师不但要传递认知方面的信息,更要重视课堂教学中的情感交流,这样才能使学生更快、更好地学好物理.本文试从培养兴趣、互动课堂、自主学习的角度
【机 构】
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江苏省黄埭中学 215143
【出 处】
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数理化学习（教育理论）
【发表日期】
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2017年11期
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