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摘
基于具身认知促进课堂深度学习的实践与思考
【摘 要】
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摘 要：通过对具身认知和课堂深度学习内涵的解读，认为基于具身认知实施教学是促进课堂深度学习的有效途径.以“曲线运动”教学过程为例给出具体教学策略：贯彻具身认知的基本理念、明晰高阶思维的教学目标、追寻新旧知识的内在关联、营造和谐平等的对话氛围、创设任务导向的真实情境和注重及时反馈的持续评价. 关键词：课堂深度学习;课堂革命;具身认知;曲线运动 教育部长陈宝生指出：“深化基础教育人才培养模式改革
【出 处】
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教学月刊·中学版（教学参考）
【发表日期】
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2019年5期
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2010年世博会的脚步离我们越来越近,文明和谐的呼唤更是犹在耳边。在这样一个举世瞩目的盛会中,环保的主题当然又一次吹响嘹亮的号角,成为其中当之无愧的主角。为了更好地演绎“城市,让生活更美好”这一主题,上海世博会的组织者们提出了“绿色办博”的理念,各式各样与环保息息相关的亮点元素也纷纷精彩呈现。 吉祥“海宝” 2007年,上海世博会吉祥物“海宝”终于在万众期待中揭开神秘的面纱,活泼可爱的蓝色
[且让我忧伤] 文微光 我想我喜欢上了一种感觉,它如涓涓细流,而不是汹涌波涛;如丝丝细雨,而不是急风骤雨;如西下的红日,而不是热烈的骄阳;如薄薄的晨雾,而不是浓密的乌云。它就是忧伤,淡淡的忧伤。 忧伤也不见得是一件什么坏事,强装的笑容显得虚假,轻易地发怒显得浮躁,而惟有这微微的颦眉,才是情感恰到好处的表达,说不定还会让人误以为是“林妹妹”再生,不由得心生怜爱之情,当然这只是玩笑话啦。其实
今年22 岁的华裔女孩吴逸洋，是美国马里兰州的"皇后"；是 2003 年全美优秀学生代表大会上为美国总统布什做介绍的代表；一名让人羡慕的哈佛女孩；很快又将成为哈佛法学院的研究生。 这样一朵青春之花，是怎样开得如此光彩照人的？ 花儿为什么这样红 吴逸洋祖籍中国浙江乐清市， 1985 年她出生于美国一个书香门第的华人之家，所谓近朱者赤，近墨者黑，生活在这样的家庭环境，吴逸洋自小就呼
1 当火红妖娆的太阳炽烤着大地,一股热浪席卷而来,树叶似乎可以拧得出汗来;游泳池里到处是玩水的孩子,岸上是父母热切的叮嘱,而后,一场突如其来的大雨告诉你:夏天到了! 这个夏天,我们曾全力以赴冲刺中考。倒数整整100天的时候,阿雅把从《招生简章》上剪下来的理想高中的彩图,用了10分钟的时间小心地贴在床头。她说:那个位置她一睁眼就可以看到。我看着她撕着透明胶,用小刀轻轻在上面一划时专注的眼神想
五年前,他在重点中学念高二,成绩优秀,名列班级前三。如果没有那个固执的决定,他应该顺理成章地参加高考,上一所优质大学。可他为什么会在几天之内做出那个谁都无法理解并且改变他一生的决定呢?他就是李童,第一个开办性心理咨询热线的中学生,吉林省禁毒会志愿者、联合国儿童基金会青少年预防艾滋病爱心大使、国家级心理咨询师。 李童说:“我到现在也说不清到底是为什么,我就是固执,认准的事情谁也劝不了,从小到大都这
有一首歌这样唱：青春是明媚的忧伤。站在青春的三岔路口，我们哭泣过，迷惘过。在光影交织的世界里，演绎着那些真实的哀伤，泪水蒙住双眼。那段日子或许在过去，或许在当下，或许在将来。只是，在成长的日子里，收获了满满的希望，即使那些伤痛再次环绕在记忆里，还是可以勇敢地向着明天跨出坚定的步伐。 《关于莉莉周的一切》 （导演：岩井俊二 主演：忍成修吾 片长：146分钟） 这是一个和青春有关的故事，莲见在
两棵植物这样没有距离地培植在一起都会枯萎,何况人呢? [1] 所有人都羡慕小艾对我的好。一天24个小时,我除了闭上眼见不到她之外,她总在我的身边,提水、打饭,甚至洗衣服,很多事我没有开口,她便已经帮我搞定。宿舍的姑娘们都开玩笑,说我找了个“二十四小时保姆”。 生日那天,小艾送了我一盆君子兰。“别的盆栽里都是‘一个萝卜一个坑’,而我的这盆为啥是两棵君子兰挤在一块呢?”我笑问小艾。 “
【轻轻的,她来了】 席琳·迪翁在2007年的演唱会上,亲自请出了当时只有16岁的Charice Pempengco与之合唱,并甘心为其配声。 Charice Pempengco从容地走向迪翁——那个曾经把《泰坦尼克号》主题曲唱红全世界的天后级歌手。迪翁热情地拥抱了小女孩,小女孩有些激动,脸上挂着那个年纪特有的羞涩。 就在大家正猜测着能够在天后的演唱会上出现的小姑娘是否有令人匪夷所思的家庭
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