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文章尝试从心理学角度，在教师、师生关系、教学内容、教学方法几方面作出探讨，强调了教师自觉自为的人格塑造，重视构建和谐师生关系，以满足需要为核心和突出参与为重点的教学改革，以提高《思想道德修养与法律基础》课程的教学效果。
《思想道德修养与法律基础》课程教学研讨
【摘 要】
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文章尝试从心理学角度，在教师、师生关系、教学内容、教学方法几方面作出探讨，强调了教师自觉自为的人格塑造，重视构建和谐师生关系，以满足需要为核心和突出参与为重点的教学改革
【机 构】
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河北机电职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2010年12期
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