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培养学生的创造力是现代教育的首要目标，教师准确把握角色定位，不断寻求角色创新尤为重要．该文针对“社会发展、教育观念、专业化结构、教学模式”四个方面对高师院校教师的角色创新加以探讨．
论高师院校教师的角色创新
【摘 要】
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培养学生的创造力是现代教育的首要目标，教师准确把握角色定位，不断寻求角色创新尤为重要．该文针对“社会发展、教育观念、专业化结构、教学模式”四个方面对高师院校教师的角色
【机 构】
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通化师范学院数学学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2012年10期
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