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当前,高校留级不再是个别行为,这种学习失范行为对教育规范产生了强烈的冲击作用。本文通过叙事研究的方法,讲述了一个高校留级生的心路历程,并探索高校产生留级生的原因,以唤起更多人的关注。
失范与“回归”——关于一个高校留级生的叙事研究
【摘 要】
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当前,高校留级不再是个别行为,这种学习失范行为对教育规范产生了强烈的冲击作用。本文通过叙事研究的方法,讲述了一个高校留级生的心路历程,并探索高校产生留级生的原因,以
【机 构】
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江南大学数字媒体学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2010年24期
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