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以充电指示灯常亮为例,探讨汽车电气系统检修课程学习情境的建构与实施。
汽车电气系统检修课程学习情境建构与实施探讨
【摘 要】
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以充电指示灯常亮为例,探讨汽车电气系统检修课程学习情境的建构与实施。
【机 构】
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桂林航天工业高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2012年11期
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